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Des salles de classe aux commissariats, la lutte contre l’absentéisme scolaire prend une tournure qui dérange.
En Guinée, sécher les cours peut désormais conduire à une interpellation policière. À Conakry et à Kankan, les opérations de l’OPROGEM se multiplient. Des élèves sont conduits à la police, certains soumis à des travaux d’intérêt général, tandis que des parents sont appelés à répondre devant la justice.
L'objectif affiché est de ramener les enfants sur les bancs de l'école. Mais à quel prix ?
Faut-il rappeler que l'école est d'abord un espace d'éducation et non un terrain de confrontation avec les forces de sécurité ?
Plus troublant encore, pourquoi la responsabilité de l'absentéisme semble-t-elle parfois peser davantage sur les élèves et leurs parents que sur les dysfonctionnements du système éducatif ?
Qu'en est-il des enseignants absents, des emplois du temps mal organisés, des conditions d'apprentissage et du manque d'encadrement ?
Attention : combattre l'indiscipline est nécessaire. Mais transformer la prévention scolaire en opération de traque mérite un véritable débat national.
On ne construit pas une école performante uniquement avec la peur de la police. On la construit avec des enseignants présents, des établissements attractifs et des élèves qui ont envie d'apprendre.
La Guinée veut-elle des élèves en classe par conviction ou simplement par peur d'être interpellés ?
Ibrahima Sory Camara
